Za medije

Evropska komisija je 12. novembra 2020 objavila letni Pregled izobraževanja in usposabljanja. Pregled že enajsto leto zapored analizira številne podatke o razvoju nacionalnih sistemov izobraževanja in usposabljanja v EU in njenih državah članicah. Vsebuje primerjavo nacionalnih izobraževalnih sistemov v obliki 27 poglobljenih poročil za posamezne države.

Pregled za leto 2020 se posebej osredotoča na poučevanje in učenje v digitalni dobi. Koronavirusna kriza je pokazala pomen digitalnih rešitev za poučevanje in učenje ter opozorila na njihove pomanjkljivosti.

Zadnja izdaja Pregleda kaže, da se države članice bližajo cilju glede zmanjšanja zgodnjega opuščanja šolanja. Leta 2019 je znašal 10,2 %, kar je le 0,2 odstotni točki več od zastavljenega cilja. Te številke skrivajo velike razlike med državami, ki se gibljejo med 3 % na Hrvaškem in 28,7 % v Turčiji; za Slovenijo je podatek 4,6 %. Šolanje prezgodaj opusti manj deklet kot fantov.

Komisija v poročilu tudi ugotavlja, da cilj Evropske komisije – 15-odstotni udeležbi odraslih v starosti od 25 do 64 let v vseživljenjskem učenju (formalnem in/ali neformalnem izobraževanju) v državah članicah EU do leta 2020 ne bo dosežen. Stopnja udeležbe odraslih v vseživljenjskem učenju v EU je  leta 2019 znašala 10,8 %, kar je daleč pod zastavljenim ciljem, v Sloveniji  pa 11,2 %, kar je nad evropskim povprečjem. Ostaja pa izziv, kako v Sloveniji ponovno povečati udeležbo odraslih v izobraževanju in učenju, saj je leta 2010 ta udeležba znašala že 16,4 %.  

Vse omenjene publikacije najdete na tej povezavi, novico o izidu Pregleda pa lahko v celoti preberete na strani Evropske komisije.

Februarja je združenje EAEA izdalo posodobljeno različico Manifesta za učenje odraslih v 21. stoletju (Manifesto for Adult Learning in the 21st Century: The Power and Joy of Learning), zdaj pa je pred vami tudi slovenski prevod.

EAEA in njeni člani v publikaciji opozarjamo na izzive v izobraževanju odraslih, ki se kažejo na osmih ključnih področjih: Dejavno državljanstvo, demokracija; Zdravje in dobro počutje; Življenjske spretnosti za posameznike; Socialna kohezija, pravičnost in enakost; Zaposlovanje in delo; Digitalizacija; Migracije in demografske spremembe; Trajnost. Vse te izzive smo oplemenitili s slovenskimi primeri: predstavljamo raziskave, primere iz prakse in izkušnje udeležencev, ki jih je zbral Andragoški center Slovenije. Oglejte si tudi letak v slovenščini.

V Organizaciji za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD) so septembra 2019 uradno objavili mednarodni zbornik kazalnikov v izobraževanju “Education at a Glance 2019″ – “Pogled na izobraževanje 2019” (EAG), ki daje obširen pregled izbranih mednarodno primerljivih podatkov o stanju in učinkih izobraževanja v 36 državah članicah OECD in partnerskih državah.

Podatki in kazalniki EAG so razporejeni v štiri vsebinske sklope:

A. Učinki izobraževalnih institucij in vplivi učenja

B. Dostopnost, udeležba in napredovanje v izobraževanju

C. Finančni viri v izobraževanju

D. Učitelji, učno okolje in organizacija v šolah

Poleg tega je v publikaciji tudi poglavje, namenjeno pregledu doseganja ciljev trajnostnega razvoja – SDG.

EAG s pomočjo podatkov ponuja pogled na vse ravni izobraževanja. Letošnja izdaja se bolj poglobljeno posveča terciarnemu izobraževanju. Podatki kažejo, da so države razširile dostop do študija in z različnimi mehanizmi finančne pomoči spodbujajo vključevanje. V EAG najdemo podatke o šolninah, štipendijah in posojilih študentom pa tudi informacije o nedavnih reformah in sistemih vpisa, o vplivu izobrazbe na socialne izide in izide na trgu dela. EAG prinaša tudi vrsto kazalnikov o izdatkih za izobraževanje kot tudi obsegu javnega in zasebnega financiranja izobraževanja, o doseženi izobrazbi prebivalstva, o udeležbi in napredovanju v izobraževanju, o učiteljih in ravnateljih, njihovih plačah, učni in delovni obveznosti, o obsegu pouka za učence in informacije o sistemih predšolske vzgoje in varstva.

Več o vsebini letošnjega zbornika in poudarkih o Sloveniji si lahko preberete v novici MIZŠ z dne 10. 9. 2019 ter v dodanih pregledih. Poudarki o Sloveniji so dostopni tukaj.

Na spletni strani Andragoškega centra Slovenije v rubriki InfO-mozaik so objavljeni nacionalni in mednarodni statistični podatki, kazalniki in vsebinske predstavitve nekaterih ključnih področij izobraževanja odraslih. Prispevki so namenjeni strokovni in politični javnosti, ki deluje na področju izobraževanja odraslih, ter medijem, ki potrebujejo kratke informacije, pogosto podkrepljene z aktualnimi statističnimi podatki in kazalniki za pripravo člankov o izobraževanju.